“双减”即将迎来一周年，校外培训监管一直是热议话题。2022年7月5日国务院办公厅印发的《国务院2022年度立法工作计划》提出，推动校外教育培训监管立法。校外培训监管如何从政策主导向法律治理转变？就该话题，基地张海鹏副教授接受了《21世纪经济报道》的专访。

张海鹏认为，校外培训机构监管能否取得成功，关键在于能否正确认识校外培训教育的功能作用，并采取针对性的监管措施，进而在校外培训治理中实现善治。他认为，校外培训的监管方式要从管控为主转向堵疏结合，监管的重点要从主体管制转向行为规制，针对各类培训机构建立起基于行为、内容的动态监管体系。此外，校外培训机构监管可引入清单管理模式，借助制度、权责、负面及底线四张清单，通过加强相关立法、厘清监管权限、降低准入门槛、健全运营要求进行制度优化，从而实现校外培训机构的长效监管。